Модель якісної школи — це основа побудови ефективної внутрішньої системи забезпечення якості освіти. У відео Юрій ВЕРГУН, начальник управління інституційного аудиту Державної служби якості освіти України, пояснює, як створити систему самооцінювання закладу освіти, використовуючи вимоги, критерії та індикатори, що застосовуються під час інституційного аудиту.
Ви дізнаєтеся, з яких чотирьох сфер складається модель якісної школи, як визначати рівні якості освітньої та управлінської діяльності, на яких принципах ґрунтується внутрішня система забезпечення якості освіти, а також як самооцінювання допомагає підготуватися до інституційного аудиту без додаткових зусиль.
Окрему увагу приділено етапам самооцінювання, методам збору та узагальнення інформації, роботі з результатами, прийняттю управлінських рішень і циклічності підвищення якості освіти. Відео буде корисним директорам шкіл, заступникам, педагогічним колективам та засновникам закладів освіти.
ТАЙМКОДИ
00:00 Модель якісної школи: не ідеал, а орієнтир для щоденного розвитку школи
01:03 Вимоги, критерії та індикатори якості освіти
02:33 Самооцінювання як підготовка до інституційного аудиту
02:58 Принципи внутрішньої системи забезпечення якості освіти
06:49 Інструменти директора: абетка, рекомендації, EvaluEd
11:42 Етапи розбудови системи самооцінювання
16:02 Як організувати самооцінювання в школі
17:35 Комплексне самооцінювання за чотирма сферами
21:45 Циклограма самооцінювання протягом року
27:10 Рівні оцінювання якості освіти
Заклади освіти в умовах воєнного стану👉 https://bit.ly/3yJWhhV
Рекомендації закладам освіти👉 https://bit.ly/3i721tt
Онлайн-курс «Управління якістю освіти в школі»👉https://bit.ly/37TXyEC
Порадник для директора ЗДО щодо розбудови внутрішньої системи забезпечення якості освіти👉https://bit.ly/3zxn3rx
Facebook👉 https://www.facebook.com/SQEua
Twitter👉https://twitter.com/SQEua